domingo, 18 de março de 2012

A Máquina dos Sentidos

Aula dos dia 14 de março de 2012
2º e 3º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: Os Sentidos
Programa Utilizado: Internet
Objetivo: Identificar os órgãos e seus respectivos sentidos.
Desenvolvimento: Os alunos puderam exercitar a leitura e identificar a função de cada sentido do corpo humano.
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/




domingo, 11 de março de 2012

Cantando,contando e digitando.

Aula do dia 06 de março de 2012
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Isanete
Área de Conhecimento: Português e Matemática
Conteúdo: Quantificação e formação de palavra
Programas Utilizados: Internet, Editor de texto.
Objetivos: Levar os alunos a contarem de forma divertida usando a música. A música também pode ser um estímulo na hora de trabalhar a formação das palavras.
Desenvolvimento: Os alunos cantaram através do vídeo e com o professor,  depois completaram as letras que faltavam nas lacunas.






segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

Os Primeiros Bailes de Carnaval no Brasil


O primeiro baile de máscaras de que se tem notícia no Brasil foi realizado no Hotel Itália, no antigo Largo do Rócio, no Rio de Janeiro, em 1840, por iniciativa dos próprios proprietários italianos, empolgados pelo sucesso dos grandes bailes de máscaras da Europa.

A repercussão foi tamanha que muitos outros se seguiram a este, marcando, também através do carnaval, as diferenças sociais que atingiam a sociedade brasileira: de um lado, a festa de rua, ao ar livre e popular; do outro, o carnaval de salão que agradava, sobretudo à classe média emergente no País.

Dos salões, os bailes transferiram-se aos teatros, animados principalmente pelo ritmo da polca - primeiro gênero a ser adotado como música carnavalesca no Brasil - e depois, envolvidos pelo som da quadrilha, da valsa, do tango, do "cake walk", do "charleston" e do maxixe.

Até então, esses ritmos eram executados apenas em versão instrumental. Somente por volta de 1880 os bailes passaram a incluir a versão cantada, entoada pelos coros.
Em 1907, foi realizado o primeiro baile infantil, dando início às famosas matinês. As novidades não pararam por aí e as modalidades se multiplicavam, como as festas em casas de família, bailes ao ar livre, em praças públicas, bailes infantis, e até mesmo bailes em circo.

Em 1909, surge o primeiro concurso, premiando: a mais bela mulher, a fantasia mais bonita e a melhor dança. Os prêmios eram jóias valiosas e somente os homens tinham direito a voto. Enfim, o carnaval crescia a cada ano, passando a fazer parte da realidade cultural do país, enquanto na Europa já se notava a sua decadência.
Cultura RJ
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quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Oração para a volta as aulas.



Deus, autor da vida. Estamos juntos em oração. Juntos como determinaste.
E juntos sentimos a Tua presença e consagramos esse novo ano.
E juntos pedimos-Te que possamos ser fiéis à vocação que nos foi confiada.
Que neste novo ano, Senhor, nos lembremos da vocação de ensinar.Que sejamos tocados pelo Teu amor, para que possamos partilhar amor.Que estejamos entusiasmados, cientes do sublime papel de tocar a alma e de ajudar o aluno a entender que vale a pena aprender, e aprender sempre, para que sejam, ao mesmo tempo, mais sábios e mais humildes.
Que neste novo ano, Senhor, os alunos estejam mais receptivos.Que se abram para a eterna novidade da vida, da amizade, do amor.Que nas salas de aula, o Teu espírito esteja presente, tocando no coração de todos nós, sem distinção. E que a carência que vem de famílias ausentes seja amenizada nestes espaços de luz.
Que, neste novo ano, cada funcionário se regozije de sua missão.Que ninguém se sinta diminuído, e que o respeito seja o guia de cada relação.Que a arrogância não encontre eco nesses espaços.Que a prepotência dê lugar ao olhar singelo de todos que precisam aprender.E Tu sabes, Senhor, que todos, sem distinção, precisam aprender.Que, nessa escola, um clima de harmonia possa reinar.
Que cada canto e recanto seja abençoado. Que os acidentes sejam pequenos e não retirem o sorriso e o encanto das pessoas que aqui vêm para exercitar a arte e a missão de construir a felicidade.Que sejamos todos acolhedores e nos sintamos todos acolhidos por estarmos juntos, aqui.
Que os pais possam estar mais presentes. Que se lembrem de que são os primeiros educadores e que não podem relegar à escola o seu papel de condutores de toda a vida.Que os pais se amem. Que a violência não encontre guarida na casa dos nossos alunos.Que a serenidade vença a agressividade, e que o amor jamais tire folga.
Senhor, abençoa este novo ano letivo!
Queremos renovar nossa fidelidade ao Teu chamado. Queremos renovar nossa disposição de viver a vida a serviço de uma grande causa, da causa do amor.
E que o amor, esse sentimento divino e humano, esse sentimento que sintetiza Tua essência, nossa essência, seja a razão de estarmos aqui.
GABRIEL CHALITA(Educar em Oração)

sábado, 17 de dezembro de 2011

Formatura 2011

A  Escola comemorou a formatura do GIII e 5º Ano do Ensino Fundamental com missa e entrega de diplomas.
Logo após a fala da diretora Vivian e as homenagens feitas, foi oferecido aos pais e alunos um jantar.


Confraternização dos alunos de Átima e Adriana.


terça-feira, 29 de novembro de 2011

Atividade do dia 29 de Novembro de 2011
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Isanete
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: Estações do Ano
Programas Utilizados: Internet
Objetivos: Perceber alguns hábitos como: o tipo de vestimenta que usamos em determinadas estações.
Desenvolvimento: Os alunos de forma lúdica, utilizaram personagens do site, usando a roupa mais adequada para o verão.




http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/vestuario-verao.html

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Trabalhando com jornal online

Atividades de 09/11 a 23/11/2011
2º e 3ºAno do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Português
Conteúdo: Leitura, interpretação  e produção de texto
Programas Utilizados: Internet/Editor de texto
Objetivos: Diversificar a leitura de textos, despertar o hábito de ler, se familiarizar com a organização textual do jornal, refletir sobre o conteúdo do texto lido e desenvolver uma coerência textual.
Desenvolvimento: Os alunos procuraram no jornal online uma notícia de cunho desagradável, depois com a ajuda do professor interpretaram a notícia. A ideia seria reverter aquela notícia ruim em uma notícia boa. A maioria dos alunos conseguiram alcançar o objetivo.

domingo, 6 de novembro de 2011

Meu Brasil

Atividades dos dias 27/10 e 03/11/2011
Ano: 4º

Professora: Adriana
Área de conhecimento: Geografia
Conteúdo: As regiões do Brasil, cartografia e elementos culturais predominantes em cada região.
Programas Utilizados: Programa de geografia LINUX/Internet/Power Point
Objetivos: Localização dos estados brasileiros e regiões. verificar as diversidades culturais de cada região do Brasil.
Desenvolvimento: Os alunos localizaram estados e capitais do país através de jogos, leram sobre algumas tradições da sua região. Em seguida responderam as questões propostas.




Região Sudeste