quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Água

Aula do dia 19 e 26 de outubro de 2011
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: Água
Programas Utilizados: Internet/Editor de texto do LINUX
Objetivos:Reconhecer a importância da água para os seres vivos, verificar os estados da água.Conscientizar-se sobre a  necessidade de se economizar a  água.
Desenvolvimento: Pesquisa no site:  ,  http://iguinho.ig.com.br/ leitura
http://360graus.terra.com.br/ecologia/default.asp?did=12546&action=dica , depois os alunos criaram uma mensagem sobre como se economizar a água.

sábado, 15 de outubro de 2011

Festa para as Crianças!

Toda criança tem Direito ao lazer


Direitos
Possuem o direito de brincar, praticar esportes, de se divertir.
Direito nato de crianças e adolescentes (mesmo aqueles privados de liberdade), garantido pelo ECA em seus artigos 4, 59, 71 e 124, inciso XII. Família, comunidade, sociedade e Governo são obrigados a garantir o lazer da criança e do adolescente, assim como garantir os direitos à cultura e às práticas esportivas. (*)
Descanso, para recuperar a energia gasta com o desenvolvimento de alguma atividade.
Deveres
É importante lembrar também que as pessoas precisam de tempo para se dedicar às atividades de lazer. A participação nestas atividades contribui tanto para o desenvolvimento pessoal como para uma boa saúde física e mental.
Faz parte da nossa tarefa não mentir sobre a nossa idade para poder freqüentar ou conhecer lugares impróprios para os menores de 18 anos.
O lazer é essencial para o nosso desenvolvimento, mas precisamos informar aonde vamos e ter o consentimento dos pais.









quinta-feira, 13 de outubro de 2011

Leitura Digital

Aula do dia 06 de Outubro de 2011
4º e 5º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Adriana
Área de Conhecimento: Português
Conteúdo: Leitura, produção de texto.
Programas Utilizados: Internet/Editor de texto do LINUX
Objetivos: Despertar o hábito e o gosto pela leitura, desenvolver pequenos textos.
Desenvolvimento: Os alunos puderam escolher na biblioteca digital o livro de seu interesse, observaram as informações da capa e o que mais lhes atraiu na hora da escolha. Em seguida , de forma criativa, tiveram que iniciar uma história própria.