domingo, 16 de dezembro de 2012

Confraternização e formatura de 2012.

A escola Amaro Antonio encerrou o ano letivo de 2012, com  uma confraternização e a formatura do GIII e 5º ano. Parabéns a Diretoria Vivian e a todos os funcionários que, com dedicação e carinho proporcionaram  momentos agradáveis. 




sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Ciência e tecnologia

Atividade do dia 18 de outubro de 2012
4º e 5º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Juliana
Área de Conhecimento: Ciências
Programas Utilizados: Internet/editor de texto
Objetivos: Desenvolver a curiosidade e o conhecimento sobre assuntos científicos e tecnológicos.
Desenvolvimento: Os alunos pesquisaram sobre o assunto, responderam oralmente algumas perguntas do professor como: Como a tecnologia pode ajudar a vida das pessoas? Será que podemos viver hoje sem tecnologia?...
http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/ciencia-tecnologia.htm


sábado, 13 de outubro de 2012

SÓ ALEGRIA!

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!
A E. M. Amaro Antonio comemorou o Dia das Crianças em grande estilo: várias brincadeiras, pula pula, desfile, competição de dança e pintura corporal. A diretora Vívian , professores e auxiliares, estão de parabéns pela organização do evento.

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

Números

Atividades do dia 02 de Outubro de 2012
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Matemática/Português
Conteúdo: Escrita dos números
Programas utilizados: Power Point/internet/editor de texto.
Objetivos: Desenvolver a escrita .
Desenvolvimento: Os alunos visualizaram os slides e realizaram a atividade com o auxílio da professora.


sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Necessidade das plantas

Aula do dia 26 de setembro de 2012
1º ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: As plantas
Programas utilizados:Power Point/ Editor de texto/Internet
Objetivo: Reconhecer as partes das plantas e suas necessidades vitais.
Desenvolvimento: Apresentação de slides, leitura individual e coletiva e avaliação através de atividades.
  site de pesquisa: http://www.escolakids.com/as-plantas.htm 


quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Independência ou Morte


Filme Independência ou Morte Dublado Legendado
Capa Independência ou Morte Nacional Download GratisINFORMACÕES DO FILME
Titulo Original: Independência ou Morte
Genero/Estilo: Épico | Histórico | Drama
Ano de Lancamento: 1972
Audio: Português
Sinopse: Tendo como ponto de partida o dia da abdicação de D. Pedro I, é traçado um perfil do monarca, desde quando ainda menino veio da Europa, quando sua família fugia das tropas napoleônicas e sua ascensão à Príncipe Regente, quando D. João VI retornou para Portugal. Em pouco tempo a situação política torna-se insustentável e o regente proclama a independência, mas seu envolvimento extraconjugal com a futura Marquesa de Santos provoca oposição em diversos setores e José Bonifácio de Andrada e Silva pede demissão do Ministério, mas este não seria o único caso, que ministros e nobres entrariam em choque com o imperador por causa da marquesa, que permanentemente influenciava as decisões do soberano, mas tudo isto causava um inevitável desgaste político.
Comentário

Uma visão heróica e quase mítica do processo que levou à emancipação política do Brasil em relação a Portugal.
O filme mostra o caso extraconjugal do príncipe/imperador com a Marquesa de Santos, mas com um tom romântico de amor impossível, sem mencionar outras aventuras, ao contrário do que seria mostrado na minissérie O quinto dos infernos, décadas depois.

quinta-feira, 31 de maio de 2012

Meu Corpo

Aula do dia 30 de maio de 2012
2º e 3º Ano do Ensino Fundamental.
Professora: Dalva
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: Partes do Corpo Humano
Programas Utilizados: Internet/Editor de texto
Objetivo: Reconhecer as partes do corpo humano.
Desenvolvimento: Apresentação do vídeo e uma conversa informal sobre o tipo de higiene que devemos ter com o nosso corpo.




domingo, 27 de maio de 2012

Minha cidade: Campos dos Goytacazes

Atividade do dia 24 de maio de 2012
4º e 5º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Sandra
Área de Conhecimento: História
Conteúdo: Permanências-Patrimônio Histórico.
Programas Utilizados: Power Point/ Internet/Editor de texto.
Objetivos: Reconhecer sua própria cidade, perceber que a arquitetura de uma época, quando preservada, consegue guardar a história de um povo.
Desenvolvimento: Sondagem verificando o conhecimento dos aluno sobre sua própria cidade. Apresentação dos slides e avaliação. 




domingo, 20 de maio de 2012

Festa para as mães.

A diretora Vivian e os funcionários, ofereceram as mães um café da manhã acompanhado da homenagem dos alunos.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Projeto A Paz Começa em Mim

Aula do Dia 10 de Maio de 2012
Professora: Sandra
4º e 5º Ano do Ensino Fundamental
Área de Conhecimento: Temas Transversais (Ética e Cidadania)
Conteúdo: Valores
Programas Utilizados: Power Point/Internet
Objetivos:O entendimento e a busca pela paz interior de cada aluno dessa unidade escolar.
Desenvolvimento:Essa busca deverá se dar através da música, de reflexões, de vídeos e de sites que visem valorizar as relações pessoais.
Obs: O projeto será trabalhado nas demais turmas.


segunda-feira, 30 de abril de 2012

Matemática para o 1º Ano.

Aula do dia 24 de abril de 2012
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Isanete
Área de Conhecimento: Matemática
Conteúdo: Números até dez
Programa Utilizado: Internet
Objetivos: Reconhecer os algarismos até dez  quantificando os objetos.
Desenvolvimento: Os alunos puderam através do jogo quantificar e visualizar os algarismos.
veja aqui


terça-feira, 24 de abril de 2012

Aula do dia 11 e 18  deAbril
2º e 3º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Português
Conteúdo: Leitura e produção de texto.
Programas Utilizados: Internet/Editor de texto LINUX.
Objetivos: Despertar o gosto pela leitura e desenvolver a produção de texto.
Desenvolvimento: Os alunos escolheram a história que mais interessou, depois tiveram que recontá-la digitando.
http://web.educom.pt/pr1305/lp3.htm

terça-feira, 17 de abril de 2012

Material Dourado

Aula do dia 12 de Abril de 2012
4º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Sandra
Área de Conhecimento: Matemática
Conteúdo: Unidade, dezena e centena. Valor relativo e absoluto.
Programa Utilizado: Internet
Objetivos: Utilizar o material dourado para compreender o valor posicional de cada número.
Desenvolvimento: Os alunos trabalharam com o material dourado virtual, podendo assim, complementar as aulas.



domingo, 8 de abril de 2012

Alfabeto

Atividades do dia 27 de março de 2012
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Isanete
Área de Conhecimento: Português
Conteúdo: Alfabeto
Programa Utilizado: Internet
Objetivo: Reconhecer o alfabeto
Desenvolvimento: Os alunos de forma divertida, tiveram que relacionar a primeira letra de algumas figuras.
www.escolagame.com.br


quarta-feira, 28 de março de 2012

Caça ao Tesouro

Atividade do dia 21 de março de 2012
2º e 3º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Geografia
Conteúdo: Localização no espaço, lateralidade, percepção local e cartografia.
Programas Utilizados: Power Point/ Editor de texto/ internet.
Objetivos:Levar o aluno a observar o seu espaço social, desenvolver o hábito da pesquisa,e da leitura cartográfica.



A professora fará nas próximas aulas, UM CAÇA AO TESOURO.
É preciso:
* 1 "tesouro" (chocolates, bombons, rebuçados, ou outra coisa qualquer)
 * Lápis e canetas de cores
 * Folhas de papel
 * Envelopes
 Como fazer:
 1 - Começa por tirar à sorte com os teus amigos quem vai ser o dono do tesouro (podem ser grupos de dois, se forem muitos).
 2 - Os escolhidos escondem o tesouro sem que os outros jogadores vejam e fazem um mapa até lá, assinalando com um X o esconderijo.
 3 - Se o tesouro estiver dentro da escola, deve desenhar as salas, carteiras, armários etc..
 4 - Para tornar a brincadeira mais divertida, o dono do tesouro tem que dar nomes misteriosos às coisas (escrevedor- quadro negro).
 5 - Quando o mapa estiver pronto, também deve ser escondido (longe do tesouro).
 6 - Escrevem-se várias pistas nas folhas de papel. Cada pista leva a outra até se chegar ao mapa.
 7 - As mensagens também devem ser misteriosas («debaixo do medidor de horas», ou seja, o relógio).
 8 - Colocam-se as pistas dentro de vários envelopes e escondem-se nos lugares escolhidos.
Como jogar:
 1 - Entrega uma cópia da primeira pista a cada jogador (ou dupla) e começa o jogo.
2 - Cada caçador de tesouros tem que encontrar as várias pistas, mas tem que deixar no lugar para quem vier depois também as ler.
3 - Ganha quem encontrar o tesouro primeiro!



domingo, 18 de março de 2012

A Máquina dos Sentidos

Aula dos dia 14 de março de 2012
2º e 3º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Átima
Área de Conhecimento: Ciências
Conteúdo: Os Sentidos
Programa Utilizado: Internet
Objetivo: Identificar os órgãos e seus respectivos sentidos.
Desenvolvimento: Os alunos puderam exercitar a leitura e identificar a função de cada sentido do corpo humano.
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/




domingo, 11 de março de 2012

Cantando,contando e digitando.

Aula do dia 06 de março de 2012
1º Ano do Ensino Fundamental
Professora: Isanete
Área de Conhecimento: Português e Matemática
Conteúdo: Quantificação e formação de palavra
Programas Utilizados: Internet, Editor de texto.
Objetivos: Levar os alunos a contarem de forma divertida usando a música. A música também pode ser um estímulo na hora de trabalhar a formação das palavras.
Desenvolvimento: Os alunos cantaram através do vídeo e com o professor,  depois completaram as letras que faltavam nas lacunas.






segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

Os Primeiros Bailes de Carnaval no Brasil


O primeiro baile de máscaras de que se tem notícia no Brasil foi realizado no Hotel Itália, no antigo Largo do Rócio, no Rio de Janeiro, em 1840, por iniciativa dos próprios proprietários italianos, empolgados pelo sucesso dos grandes bailes de máscaras da Europa.

A repercussão foi tamanha que muitos outros se seguiram a este, marcando, também através do carnaval, as diferenças sociais que atingiam a sociedade brasileira: de um lado, a festa de rua, ao ar livre e popular; do outro, o carnaval de salão que agradava, sobretudo à classe média emergente no País.

Dos salões, os bailes transferiram-se aos teatros, animados principalmente pelo ritmo da polca - primeiro gênero a ser adotado como música carnavalesca no Brasil - e depois, envolvidos pelo som da quadrilha, da valsa, do tango, do "cake walk", do "charleston" e do maxixe.

Até então, esses ritmos eram executados apenas em versão instrumental. Somente por volta de 1880 os bailes passaram a incluir a versão cantada, entoada pelos coros.
Em 1907, foi realizado o primeiro baile infantil, dando início às famosas matinês. As novidades não pararam por aí e as modalidades se multiplicavam, como as festas em casas de família, bailes ao ar livre, em praças públicas, bailes infantis, e até mesmo bailes em circo.

Em 1909, surge o primeiro concurso, premiando: a mais bela mulher, a fantasia mais bonita e a melhor dança. Os prêmios eram jóias valiosas e somente os homens tinham direito a voto. Enfim, o carnaval crescia a cada ano, passando a fazer parte da realidade cultural do país, enquanto na Europa já se notava a sua decadência.
Cultura RJ
Siga: twitter.com/siteururau

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Oração para a volta as aulas.



Deus, autor da vida. Estamos juntos em oração. Juntos como determinaste.
E juntos sentimos a Tua presença e consagramos esse novo ano.
E juntos pedimos-Te que possamos ser fiéis à vocação que nos foi confiada.
Que neste novo ano, Senhor, nos lembremos da vocação de ensinar.Que sejamos tocados pelo Teu amor, para que possamos partilhar amor.Que estejamos entusiasmados, cientes do sublime papel de tocar a alma e de ajudar o aluno a entender que vale a pena aprender, e aprender sempre, para que sejam, ao mesmo tempo, mais sábios e mais humildes.
Que neste novo ano, Senhor, os alunos estejam mais receptivos.Que se abram para a eterna novidade da vida, da amizade, do amor.Que nas salas de aula, o Teu espírito esteja presente, tocando no coração de todos nós, sem distinção. E que a carência que vem de famílias ausentes seja amenizada nestes espaços de luz.
Que, neste novo ano, cada funcionário se regozije de sua missão.Que ninguém se sinta diminuído, e que o respeito seja o guia de cada relação.Que a arrogância não encontre eco nesses espaços.Que a prepotência dê lugar ao olhar singelo de todos que precisam aprender.E Tu sabes, Senhor, que todos, sem distinção, precisam aprender.Que, nessa escola, um clima de harmonia possa reinar.
Que cada canto e recanto seja abençoado. Que os acidentes sejam pequenos e não retirem o sorriso e o encanto das pessoas que aqui vêm para exercitar a arte e a missão de construir a felicidade.Que sejamos todos acolhedores e nos sintamos todos acolhidos por estarmos juntos, aqui.
Que os pais possam estar mais presentes. Que se lembrem de que são os primeiros educadores e que não podem relegar à escola o seu papel de condutores de toda a vida.Que os pais se amem. Que a violência não encontre guarida na casa dos nossos alunos.Que a serenidade vença a agressividade, e que o amor jamais tire folga.
Senhor, abençoa este novo ano letivo!
Queremos renovar nossa fidelidade ao Teu chamado. Queremos renovar nossa disposição de viver a vida a serviço de uma grande causa, da causa do amor.
E que o amor, esse sentimento divino e humano, esse sentimento que sintetiza Tua essência, nossa essência, seja a razão de estarmos aqui.
GABRIEL CHALITA(Educar em Oração)